Gamle eksamensoppgaver: slik finner du gamle eksamener for kurset ditt
Søk i denne rekkefølgen: universitetsbibliotekets arkiv for tidligere eksamensoppgaver, emnesiden i Canvas, Moodle eller Blackboard, instituttkontoret, og til slutt en begjæring om innsyn. De fleste norske universiteter har en søkbar samling av tidligere eksamensoppgaver via biblioteket, indeksert etter emnekode snarere enn emnetittel. Hvis ingenting dukker opp, forteller emnets læringsutbytte mer om eksamenens form enn studenter forventer.
Hvor finnes gamle eksamensoppgaver?
Gamle eksamensoppgaver finnes i fire kilder, og de fleste studenter gir opp etter å ha prøvd én. Rekkefølgen nedenfor er sortert etter hvor raskt hver kilde pleier å gi resultater.
| Kilde | Dekning | Sensorveiledning? | Tidsbruk |
|---|---|---|---|
| Bibliotekets eksamensarkiv | Bredt, vanligvis flere år tilbake | Sjelden | Minutter |
| Emnesiden i læringsplattformen | Varierer helt etter emneansvarlig | Noen ganger | Minutter |
| Instituttet eller emneansvarlig | God, men du må spørre | Noen ganger | Dager |
| Begjæring om innsyn | Videst – i prinsippet alt som er avholdt | Noen ganger | Opptil 20 virkedager |
Hvordan søker du i arkivet riktig?
Søk etter emnekode, aldri etter emnetittel. Koden er den eneste identifikatoren som forblir stabil over år, mens titler blir omskrevet og oppgaver arkivert under det gamle navnet forsvinner fra et tittelsøk. Hvis emnet ditt endret kode på et tidspunkt, søk på begge.
Sjekk også om arkivet er begrenset til tilgang på campus eller pålogget tilgang – flere er det, og et tomt resultat fra utsiden av nettverket er ikke det samme som et tomt arkiv. Der bibliotekkatalogen ikke gir noe, spør en fagbibliotekar i stedet for å konkludere med at ingen oppgaver eksisterer; de vet hvilke institutter som arkiverer sine et sted som ikke er åpenbart.
Kan du be om gamle eksamensoppgaver via innsyn?
Ja. Norske universiteter og høyskoler er offentlige organer under offentlighetsloven, så du kan be om en tidligere eksamensoppgave skriftlig, og institusjonen må svare innen 20 virkedager. Send det til universitetets arkiv- eller innsynsteam, ikke til foreleseren din.
To begrensninger gjelder i praksis. En oppgave som ennå ikke er avholdt, er unntatt – utlevering ville skade eksamen. Og der en oppgave er planlagt for gjenbruk, kan sensorveiledninger og modellløsninger holdes tilbake selv når spørsmålene selv utleveres. En oppgave fra en tidligere avholdt eksamen som ikke vil bli gjenbrukt, er normalt grei å få utlevert. Hvis du blir nektet, har du rett til en intern klage, og å be om en slik løser ofte saken.
Denne ruten er tregere enn arkivet, så behandle den som en reserve snarere enn førstevalg – og start den tidlig nok til at tjue virkedager fortsatt lander før eksamen din.Hva hvis det ikke finnes gamle eksamensoppgaver?
Nye emner, omskrevne emnebeskrivelser og nye sensorer kan alle føre til at arkivet er tomt. Tre substitutter fungerer bedre enn de høres ut.
Læringsutbyttet. Læringsutbyttet i emnebeskrivelsen er det formelle grunnlaget vurderingen skal teste. Et læringsutbytte som begynner med "beskrive" peker mot et definisjonsspørsmål; et som begynner med "evaluere" peker mot et utvidet argument. Dette er ikke gjetting – det er det sensoren er bundet av.
Oppgaver på slutten av kapitlene i pensumboken. På kvantitative emner er eksamensoppgaver ofte strukturelt identiske med lærebokoppgaver med andre tall.
Spørsmål generert fra ditt eget materiale. Last opp forelesningsnotatene og kompendiene dine, og du kan få quizspørsmål på akkurat det innholdet og øve deg ved gjenkalling selv uten et arkiv i det hele tatt. Det er den samme mekanismen som gjør gamle eksamensoppgaver effektive – å hente kunnskap ut av minnet – uten å være avhengig av at noen andre har arkivert riktig PDF.
Hvordan bør du faktisk bruke dem?
Ta eksamensoppgaven før du føler deg klar, under tidspress, med lukket bok. Det er den eneste bruken som trener det eksamen måler. Å lese gjennom en gammel eksamensoppgave med modellsvarene ved siden av føles produktivt og oppnår nesten ingenting – du gjenkjenner svaret uten å kunne produsere det.
Hold minst én oppgave urørt til den siste uken også. Når du har sett alle, har du ingen måte igjen å måle hvor du står. Vi har skrevet mer om hvorfor gjenkalling slår gjenlesing i vår guide til å studere gamle eksamener og i gjennomgangen av aktiv gjenkalling.
Ofte stilte spørsmål
Er det lov å øve fra gamle eksamensoppgaver?
Ja. Å øve på oppgaver fra avholdte eksamener er helt legitimt og noe universiteter ofte oppfordrer til. Det som ikke er lov, er å skaffe eller sirkulere en oppgave som ennå ikke er avholdt – det er en sak om akademisk uredelighet.
Må universitetet mitt gi meg gamle eksamensoppgaver?
Under offentlighetsloven må et norsk universitet svare på en skriftlig forespørsel innen 20 virkedager, og oppgaver fra tidligere avholdte eksamener er normalt offentlige. Unntak dekker oppgaver som ennå ikke er avholdt, og i noen tilfeller sensorveiledninger for oppgaver som skal gjenbrukes. Et avslag gir deg rett til en intern klage.
Hvorfor finner jeg ikke emnet mitt i arkivet for gamle eksamensoppgaver?
Vanligvis en av tre grunner: du søkte etter tittel i stedet for emnekode, emnet endret kode, eller arkivet krever en campus- eller pålogget tilkobling. Emner som vurderes med mappevurdering har heller ingen oppgaver å arkivere. Spør en fagbibliotekar før du antar at ingen eksisterer.
Hvor mange gamle eksamensoppgaver bør jeg gjøre?
Tre til fem komplette oppgaver under tidsbegrensning slår normalt ti gjennomleste. Verdien ligger i å ta dem ordentlig og rette dem nøye etterpå – hver feil du analyserer er verdt mer enn en oppgave du skummet gjennom.