This book poses and ultimately answers the question of whether the public schools would have been affected if no educational research had been conducted during this century. To answer this question, 12 genres of educational research are evaluated. The genres are accompanied by non-technical, annotated synopses examples of each. A case is made that the science of education as a whole is repetitive, non-cumulative, and is characterized by a circular rather than a linear trajectory.
Sidor: 140
Kategori: Vetenskapsteori och forskningsmetod
e-ISBN: 9781475838152
Fraktvikt: 1.2 kg
Skickas inom: 1-2 dagar
Betala smidigt med kort, Klarna, Apple Pay eller Google Pay. Är du inte nöjd har du alltid 14 dagars ångerrätt. Läs mer i våra villkor. Har du några frågor, mejla oss på hello@memmo.org.
Memmo gör det enklare att plugga – var du än är i världen. Hos oss samlar du kursböcker och smarta studieverktyg på ett och samma ställe: sammanfattningar, quiz, poddar och flashcards. Och så Ted, din studiekompis som svarar på allt du undrar. Över 50 000 studenter pluggar redan här – byggt för att du ska lära dig snabbare och stressa mindre.