Originally published 1983.This book explores the nature of the social history of education. It examines what aspects of the history of education have been neglected and why.
The themes explored include the relationship between education and the emergence of social science, the reputations of educationists, expectations of higher education in the twentieth century, the use of education against poverty and education as policy and case study.
Betala smidigt med kort, Klarna, Apple Pay eller Google Pay. Är du inte nöjd har du alltid 14 dagars ångerrätt. Läs mer i våra villkor. Har du några frågor, mejla oss på hello@memmo.org.
Memmo gör det enklare att plugga – var du än är i världen. Hos oss samlar du kursböcker och smarta studieverktyg på ett och samma ställe: sammanfattningar, quiz, poddar och flashcards. Och så Ted, din studiekompis som svarar på allt du undrar. Över 50 000 studenter pluggar redan här – byggt för att du ska lära dig snabbare och stressa mindre.