Originally published in 1987, this book expands and develops some of the ideas presented in the author’s earlier volume Nurse Education and the Curriculum: A Curricular Model. This book expands that theoretical discussion and presents an analytical explanation of curriculum design, development and evaluation as applied to nursing. It also addresses the practical difficulties of building and implementing an effective curriculum for nursing education and discusses ways and means by which the facilitation of planning strategies can be developed. The book shows how the curriculum process can be used as a conceptual framework for dealing with intentions and purpose, content, methods and evaluation.
Betala smidigt med kort, Klarna, Apple Pay eller Google Pay. Är du inte nöjd har du alltid 14 dagars ångerrätt. Läs mer i våra villkor. Har du några frågor, mejla oss på hello@memmo.org.
Memmo gör det enklare att plugga – var du än är i världen. Hos oss samlar du kursböcker och smarta studieverktyg på ett och samma ställe: sammanfattningar, quiz, poddar och flashcards. Och så Ted, din studiekompis som svarar på allt du undrar. Över 50 000 studenter pluggar redan här – byggt för att du ska lära dig snabbare och stressa mindre.