The scope of this research focuses on a sample of undergraduate university students who attended the Westchester campuses of Pace University in New York to determine the relative significance of ethnicity in the educational and professional options perceived by Italian-American vs. non-Italian-American respondents. Their family traditions were examined, and patterns of behavior impacting choices of pre-professional vs. non pre-professional employment were identified. The result of this research underscores the need for specialized counseling and mentoring strategies to enable more traditional Italian-American students to fully develop their potential both academically and professionally.
Betala smidigt med kort, Klarna, Apple Pay eller Google Pay. Är du inte nöjd har du alltid 14 dagars ångerrätt. Läs mer i våra villkor. Har du några frågor, mejla oss på hello@memmo.org.
Memmo gör det enklare att plugga – var du än är i världen. Hos oss samlar du kursböcker och smarta studieverktyg på ett och samma ställe: sammanfattningar, quiz, poddar och flashcards. Och så Ted, din studiekompis som svarar på allt du undrar. Över 50 000 studenter pluggar redan här – byggt för att du ska lära dig snabbare och stressa mindre.