Al-‘Arabiyya is the annual journal of the American Society for Teachers of Arabic. It includes scholarly articles that advance the study, research, and teaching of Arabic language, linguistics, literature, and pedagogy.
The five articles published in Volume 54 of Al-‘Arabiyya contribute to timely topics in their own respective fields within Arabic language: morphosyntax, first language acquisition, heritage speakers, language and medicine, and online technical and scientific terminology portals.
This volume also includes five reviews of books whose contents and scope range from Arabic foreign language pedagogy, Arabic sociolinguistics, Arabic translation in early modern Spain, Islamic architecture and related artistic and cultural history, and to cross-cultural encounters in pre-modern Moroccan and European travel writings.
Płać wygodnie kartą, Klarną, Apple Pay lub Google Pay. Nie jesteś zadowolony? Zawsze masz 14-dniową gwarancję zwrotu pieniędzy. Więcej przeczytasz w naszych warunkach. Masz pytania? Napisz do nas na hello@memmo.org.
Memmo ułatwia naukę – gdziekolwiek jesteś na świecie. U nas znajdziesz podręczniki i sprytne narzędzia do nauki w jednym miejscu: streszczenia, quizy, podcasty i fiszki. A do tego Ted, Twój kumpel do nauki, który odpowie na wszystko, co Cię nurtuje. Ponad 50 000 studentów już tu się uczy – stworzone, byś uczył się szybciej i mniej stresował.