Originally published in 1933, the author’s ambition was to depict the child's mind as revealed to us by psychoanalysis. It was not intended to teach the technique of psychoanalysis as applied to children nor to formulate a methodology of education. The author starts by defining the concepts of psychoanalysis and children with reference to his earlier title dealing with psychoanalysis in relation to education: fundamental mechanisms; complexes; typical disturbances and methods. In this title he chooses to focus on complexes which he believed was ‘the heart of the matter’. A great opportunity to read an early interpretation of psychoanalysis and its application to children.
Płać wygodnie kartą, Klarną, Apple Pay lub Google Pay. Nie jesteś zadowolony? Zawsze masz 14-dniową gwarancję zwrotu pieniędzy. Więcej przeczytasz w naszych warunkach. Masz pytania? Napisz do nas na hello@memmo.org.
Memmo ułatwia naukę – gdziekolwiek jesteś na świecie. U nas znajdziesz podręczniki i sprytne narzędzia do nauki w jednym miejscu: streszczenia, quizy, podcasty i fiszki. A do tego Ted, Twój kumpel do nauki, który odpowie na wszystko, co Cię nurtuje. Ponad 50 000 studentów już tu się uczy – stworzone, byś uczył się szybciej i mniej stresował.