Før Memmo var notatene mine spredt overalt i PDF-er. Nå samler et arbeidsområde alt på ett sted – jeg ser akkurat hva som gjenstår å studere.
When traumatic historical events and transformations coincide with one's entry into young adulthood, the personal and historical significance of life-course transitions interact and intensify. In this volume, Alena Heitlinger examines identity formation among a generation of Czech and Slovak Jews who grew up under communism, coming of age during the de-Stalinization period of 1962-1968.
Heitlinger's main focus is on the differences and similarities within and between generations, and on the changing historical and political circumstances of state socialism/communism that have shaped an individual's consciousness and identity—as a Jew, assimilated Czech, Slovak, Czechoslovak and, where relevant, as an emigre or an immigrant. The book addresses a larger set of questions about the formation of Jewish identity in the midst of political upheavals, secularization, assimilation, and modernity: Who is a Jew? How is Jewish identity defined? How does Jewish identity change based on different historical contexts? How is Jewish identity transmitted from one generation to the next? What do the Czech and Slovak cases tell us about similar experiences in other former communist countries, or in established liberal democracies?
Heitlinger explores the official and unofficial transmission of Holocaust remembering (and non-remembering), the role of Jewish youth groups, attitudes toward Israel and Zionism, and the impact of the collapse of communism. This volume is rich in both statistical and archival data and in its analysis of historical, institutional, and social factors. Heitlinger's wide-ranging approach shows how history, generational, and individual biography intertwine in the formation of ethnic identity and its ambiguities.
Før Memmo var notatene mine spredt overalt i PDF-er. Nå samler et arbeidsområde alt på ett sted – jeg ser akkurat hva som gjenstår å studere.
Memmos sammendrag er gull før eksamen. Jeg slipper å lese 800 sider to uker før – bare det viktigste.
AI-chatten har reddet meg kvelden før eksamen mer enn én gang. Jeg bare spør til jeg forstår – slipper å vente på svar i en studiegruppe.
Quizene treffer akkurat det jeg trenger å vite. Memmo holder styr på hva jeg sliter med – så jeg øver bare på det som er verdt det.
Flashcards med repetisjon over tid er magi. Memmo vet når jeg er i ferd med å glemme noe og viser det igjen.
AI-podkastene er min favoritt. Jeg lytter på vei til skolen og får en repetisjon uten å sitte foran en datamaskin.
Handbok i kvalitativa metoder
281 kr
Hållbar utveckling: en introduktion för ingenjörer och andra problemlösare
334 kr
Brymans Samhällsvetenskapliga metoder
390 kr
Projektledning
491 kr
Den orättvisa hälsan: om socioekonomiska skillnader i hälsa och livslängd
326 kr
Organizational Leadership
429 kr
Vetenskapsteori för nybörjare
196 kr
På väg mot läraryrket
172 kr
Det sociala livet i skolan: Socialpsykologiska perspektiv
253 kr
Betygsättningens didaktik
151 kr
Personality
402 kr
Studying Leadership
404 kr
Managing Innovation
477 kr
Introduktion till samhällsvetenskaplig metod
347 kr
The Psychology of Sex and Gender
698 kr
Evidens och kunskap för socialt arbete
207 kr
Introduction to Leadership
605 kr