In its discussion of the three levels of teaching and learning – whole school philosophy, classroom policy and specific teaching frameworks – Educating Young Children, originally published in 1992, addresses the twin themes of teacher ethics and pedagogic theory.
In developing their argument the writers draw on both empirical classroom research and philosophical analysis, as well as the work developed within the Roehampton Institute MA programme in which they were both tutors at the time.
Betaal eenvoudig met kaart, Klarna, Apple Pay of Google Pay. Niet tevreden? Je hebt altijd 14 dagen bedenktijd. Lees meer in onze voorwaarden. Heb je vragen, mail ons dan via hello@memmo.org.
Memmo maakt studeren makkelijker – waar je ook bent ter wereld. Wij brengen je cursusboeken en slimme studietools samen op één plek: samenvattingen, quizzen, podcasts en flashcards. En Ted, je studievriend die antwoord geeft op alles wat je je afvraagt. Meer dan 50.000 studenten studeren hier al – gebouwd om je sneller te laten leren en minder stress te geven.