Published in 1999, this work suggests that widening participation is not just about changing learner expectations; it is also about changing institutional expectations and practices. "Higher" learning, for example, should include a broader, more inclusive range of knowledge and ways of knowing than at present and criteria for learning achievement should include assessment of "citizenship" as well as linear outcomes.
Pagina's: 188
Categorie: Utbildning & lärande
e-ISBN: 9780429870545
Verzendgewicht: 1.2 kg
Verzending binnen: 1-2 dagen
Betaal eenvoudig met kaart, Klarna, Apple Pay of Google Pay. Niet tevreden? Je hebt altijd 14 dagen bedenktijd. Lees meer in onze voorwaarden. Heb je vragen, mail ons dan via hello@memmo.org.
Memmo maakt studeren makkelijker – waar je ook bent ter wereld. Wij brengen je cursusboeken en slimme studietools samen op één plek: samenvattingen, quizzen, podcasts en flashcards. En Ted, je studievriend die antwoord geeft op alles wat je je afvraagt. Meer dan 50.000 studenten studeren hier al – gebouwd om je sneller te laten leren en minder stress te geven.
Misschien vind je dit ook leuk
Koop het boek0