Goliarda Sapienza in Context
Autor: Emma Bond, Charlotte Ross, Alberica Bazzoni, Maria Morelli, Katrin Wehling-Giorgi, Mariagiovanna Andrigo, Andrée Bella, Aureliana Di Rollo, Monica Farnetti, Laura Ferro, Emma Gobbato, Laura Fortini, M. Belén Hernández, Goffredo Polizzi
Wydawca: Bloomsbury Publishing
Wydanie: 1
Data publikacji: 2016
ISBN: 9781611479164
The present edited collection of essays on the Sicilian author Goliarda Sapienza includes contributions from established and emerging scholars working in the field of contemporary women’s writing. Essays in this volume examine Sapienza through multiple perspectives, taking into account the articulation of subjectivity through autobiographical writing and the complex representation of gender and sexual identities. Also considered here is Sapienza’s oblique position within the Italian literary canon, with contributions moving beyond isolated textual analyses whilst attempting to situate the author’s works within a framework of intertextual and contextual cultural references. Exploring the fertile network of explicit and implicit intersections with Italian and European literature (English and French in particular), as well as with Western philosophical thought in which Sapienza’s texts are embedded, this volume will provide an overdue contribution to the belated appraisal of an author whose due recognition is, in Cesare Garboli’s words, only a matter of time: “Time will work in favour of Goliarda Sapienza’s works. And this is not a wish; it is a certainty.”
Płać wygodnie kartą, Klarną, Apple Pay lub Google Pay. Nie jesteś zadowolony? Zawsze masz 14-dniową gwarancję zwrotu pieniędzy. Więcej przeczytasz w naszych warunkach. Masz pytania? Napisz do nas na hello@memmo.org.
Memmo ułatwia naukę – gdziekolwiek jesteś na świecie. U nas znajdziesz podręczniki i sprytne narzędzia do nauki w jednym miejscu: streszczenia, quizy, podcasty i fiszki. A do tego Ted, Twój kumpel do nauki, który odpowie na wszystko, co Cię nurtuje. Ponad 50 000 studentów już tu się uczy – stworzone, byś uczył się szybciej i mniej stresował.