Artistic creation has proven remarkably resistant to philosophical analysis. Artists have long struggled to explain how they do what they do, and philosophers have struggled along with them. This study does not attempt to offer a comprehensive account of all creativity or all art. Instead it tries to identify an essential feature of an activity that has been cloaked in mystery for as long as history records. Jeff Mitscherling and Paul Fairfield argue that the process by which art is created has a good deal in common with the experience of the audience of a work, and that both experiences may be described phenomenologically in ways that show surprising affinities with what artists themselves often report.
Płać wygodnie kartą, Klarną, Apple Pay lub Google Pay. Nie jesteś zadowolony? Zawsze masz 14-dniową gwarancję zwrotu pieniędzy. Więcej przeczytasz w naszych warunkach. Masz pytania? Napisz do nas na hello@memmo.org.
Memmo ułatwia naukę – gdziekolwiek jesteś na świecie. U nas znajdziesz podręczniki i sprytne narzędzia do nauki w jednym miejscu: streszczenia, quizy, podcasty i fiszki. A do tego Ted, Twój kumpel do nauki, który odpowie na wszystko, co Cię nurtuje. Ponad 50 000 studentów już tu się uczy – stworzone, byś uczył się szybciej i mniej stresował.