Zanim poznałem Memmo, moje notatki były rozrzucone po PDF-ach. Teraz obszar roboczy zbiera wszystko w jednym miejscu — widzę dokładnie, co jeszcze muszę powtórzyć.
Questions of creativity, and particularly the processes which underlie creative performance or ’improvisation’, form some of the central areas of interest in current musicology. Yet the predominant discourses on which musicological thought in this area are based have rarely been challenged. In this book Laudan Nooshin interrogates musicological discourses of creativity from the perspective of critical theory and postcolonial studies, examining their ideological underpinnings, the relationships of alterity which they sustain, and the profound implications for our understanding of creative processes in music. The repertoire which forms the book’s main focus is Iranian classical music, a tradition in which the performer plays a central creative role. Addressing a number of issues regarding the nature of musical creativity, the author explores both the discourses through which ideas about creativity are constructed, exchanged and negotiated within this tradition, and the practice by which new music comes into being. For the latter she compares a number of performances by musicians playing a range of instruments and spanning a period of more than 30 years, focusing on one particular section of repertoire, dastgāh Segāh, and providing transcriptions of the performances as the basis for analytical exploration of the music’s underlying compositional principles. This book is about understanding musical creativity as a meaningful social practice. It is the first to examine the ways in which ideas about tradition, authenticity, innovation and modernity in Iranian classical music form part of a wider social discourse on creativity, and in particular how they inform debates regarding national and cultural identity.
Zanim poznałem Memmo, moje notatki były rozrzucone po PDF-ach. Teraz obszar roboczy zbiera wszystko w jednym miejscu — widzę dokładnie, co jeszcze muszę powtórzyć.
Podsumowania Memmo to złoto przed egzaminami. Nie muszę czytać 800 stron dwa tygodnie wcześniej — tylko to, co najważniejsze.
Czat AI uratował mnie niejeden raz w noc przed egzaminem. Pytam, dopóki nie zrozumiem — i nie muszę czekać na odpowiedź od grupy studyjnej.
Quizy trafiają w punkt, jeśli chodzi o to, co muszę wiedzieć. Memmo śledzi, na czym się zacinam — więc ćwiczę tylko to, co naprawdę się liczy.
Fiszki z powtórkami rozłożonymi w czasie to magia. Memmo wie, kiedy mam coś zapomnieć i przypomina mi o tym.
Podcasty AI to mój faworyt. Słucham w drodze do szkoły i powtarzam materiał, nie siedząc przed komputerem.
Handbok i kvalitativa metoder
281 kr
Hållbar utveckling: en introduktion för ingenjörer och andra problemlösare
334 kr
Brymans Samhällsvetenskapliga metoder
390 kr
Projektledning
491 kr
Den orättvisa hälsan: om socioekonomiska skillnader i hälsa och livslängd
326 kr
Organizational Leadership
429 kr
Vetenskapsteori för nybörjare
196 kr
På väg mot läraryrket
172 kr
Det sociala livet i skolan: Socialpsykologiska perspektiv
253 kr
Betygsättningens didaktik
151 kr
Personality
402 kr
Studying Leadership
404 kr
Managing Innovation
477 kr
Introduktion till samhällsvetenskaplig metod
347 kr
The Psychology of Sex and Gender
698 kr
Introduction to Leadership
605 kr
Evidens och kunskap för socialt arbete
207 kr