Dr Preston’s book, first published in 1982, presents a critical history of development studies since the Second World War, linking the recent, neo-Marxist, debate with the whole tradition in the field, going back to the work of economists like Arthur Lewis.
He identifies a series of ‘schools’ and evaluates their contribution, supplying in each case a careful analysis, informed by the sociology of knowledge, of the work of its leading theorists. His final assessment draws on the critical theory of Habermas, arguing that social theorising is essentially practical; a matter of the construction, criticism and comparative ranking of ideologies, and that theorists should therefore consider what it makes sense for them to do or say, given their circumstances and the problems they address.
Płać wygodnie kartą, Klarną, Apple Pay lub Google Pay. Nie jesteś zadowolony? Zawsze masz 14-dniową gwarancję zwrotu pieniędzy. Więcej przeczytasz w naszych warunkach. Masz pytania? Napisz do nas na hello@memmo.org.
Memmo ułatwia naukę – gdziekolwiek jesteś na świecie. U nas znajdziesz podręczniki i sprytne narzędzia do nauki w jednym miejscu: streszczenia, quizy, podcasty i fiszki. A do tego Ted, Twój kumpel do nauki, który odpowie na wszystko, co Cię nurtuje. Ponad 50 000 studentów już tu się uczy – stworzone, byś uczył się szybciej i mniej stresował.