This book develops ways of discussing musical practices to articulate a new approach to understanding connections between recordings, singers, and singing.
Centred around materials from the mid-twentieth century, this book focuses on a time when composers and performers were questioning the idea of authorship within their musical practice. Materials drawn upon include recordings, scores, archival content, visual art, interviews, and liner notes to develop a rich conception of practices of performance. Analysis of performances include recordings of singers such as Cathy Berberian, Linda Hirst, Loré Lixenberg, Angelika Luz, and Meredith Monk. Compositions by Cathy Berberian, Luciano Berio, John Cage, and Manuel De Falla are considered. The book utilizes these sources to examine the collective way in which singers and composers form practices as multiple, transforming, emergent, and not hierarchical. The book articulates – with a detailed, close consideration of specific instances in recordings and scores – a relational understanding of performance.
This book will be useful reading for students and scholars of music analysis, musicology, performance practice, and twentieth century vocal music.
Płać wygodnie kartą, Klarną, Apple Pay lub Google Pay. Nie jesteś zadowolony? Zawsze masz 14-dniową gwarancję zwrotu pieniędzy. Więcej przeczytasz w naszych warunkach. Masz pytania? Napisz do nas na hello@memmo.org.
Memmo ułatwia naukę – gdziekolwiek jesteś na świecie. U nas znajdziesz podręczniki i sprytne narzędzia do nauki w jednym miejscu: streszczenia, quizy, podcasty i fiszki. A do tego Ted, Twój kumpel do nauki, który odpowie na wszystko, co Cię nurtuje. Ponad 50 000 studentów już tu się uczy – stworzone, byś uczył się szybciej i mniej stresował.