Over the past quarter century, music studies in the academy have their postmodern credentials by insisting that our scholarly engagements start and end by placing music firmly within its various historical and social contexts. In Music and the Politics of Negation, James R. Currie sets out to disturb the validity of this now quite orthodox claim. Alternating dialectically between analytic and historical investigations into the late 18th century and the present, he poses a set of uncomfortable questions regarding the limits and complicities of the values that the academy keeps in circulation by means of its musical encounters. His overriding thesis is that the forces that have formed us are not our fate.
Płać wygodnie kartą, Klarną, Apple Pay lub Google Pay. Nie jesteś zadowolony? Zawsze masz 14-dniową gwarancję zwrotu pieniędzy. Więcej przeczytasz w naszych warunkach. Masz pytania? Napisz do nas na hello@memmo.org.
Memmo ułatwia naukę – gdziekolwiek jesteś na świecie. U nas znajdziesz podręczniki i sprytne narzędzia do nauki w jednym miejscu: streszczenia, quizy, podcasty i fiszki. A do tego Ted, Twój kumpel do nauki, który odpowie na wszystko, co Cię nurtuje. Ponad 50 000 studentów już tu się uczy – stworzone, byś uczył się szybciej i mniej stresował.