Many useful things that progressivism has to offer (child-centred approaches, flexibility of response, negotiated and democratic classroom organisation) have been swept aside in the march of traditionalist policy. Taking robust theories of developmental psychology derived from the work of Swiss psychologist Piaget and Russian developmentalist Vygotsky, Silcock reasserts the need to explore the positive potential of new progressivism, and looks at how progressivist approaches can help teachers improve their classroom.
Zahle einfach mit Karte, Klarna, Apple Pay oder Google Pay. Nicht zufrieden? Du hast immer ein 14-tägiges Widerrufsrecht. Lies mehr in unseren AGB. Hast du Fragen, schreib uns eine E-Mail an hello@memmo.org.
Memmo macht das Lernen einfacher – wo auch immer du bist. Bei uns findest du deine Kursbücher und smarte Lerntools an einem Ort: Zusammenfassungen, Quizzes, Podcasts und Lernkarten. Und Ted, dein Lernbuddy, beantwortet alles, was du wissen möchtest. Über 50.000 Studierende lernen bereits hier – gemacht, damit du schneller lernst und weniger Stress hast.
Das könnte dir auch gefallen
Buch kaufen0