Hur kan lärare väcka nyfikenhet och skapa mening genom estetiska uttryck? Och hur kan estetiska uttrycksformer som musik, bild och drama stödja elevers kommunikativa förmågor? Det är ett par av de frågor som den här boken vill ge svar på. Författaren presenterar begreppet estetisk didaktik som ett sätt att förstå och utveckla undervisning där skapande och sinnliga erfarenheter blir en del av kunskapsprocessen, oavsett ämne och verksamhetsform.
Att undervisa handlar om mer än att förklara och förmedla fakta. Det är en konst som också inbegriper förmåga att gestalta kunskap, iscensätta lärande och skapa situationer där mening uppstår och tankar tar form. Varje möte är unikt och därför måste undervisning uppfinnas på nytt i gränslandet mellan planering och improvisation.
Med både teoretiska perspektiv och konkreta exempel visar författaren hur estetiska uttrycksformer kan användas för att fördjupa lärande, stimulera reflektion och förena vetenskapliga och konstnärliga ideal i skolans praktik. Här finns även undervisningsupplägg att inspireras av inom bland annat hållbar utveckling, historia, svenska och matematik.
Boken vänder sig till lärarstudenter och verksamma grundlärare som vill utveckla sin kompetens i att använda estetiska uttrycksformer.
Jonathan Lilliedahl är docent i pedagogik vid Linnéuniversitetet.
Betal nemt med kort, Klarna, Apple Pay eller Google Pay. Ikke tilfreds? Du har altid 14 dages fortrydelsesret. Læs mere i vores vilkår. Har du spørgsmål, så send os en mail på hello@memmo.org.
Memmo gør det nemmere at studere – uanset hvor du er i verden. Hos os samler du dine kursusbøger og smarte studieværktøjer ét sted: resuméer, quizzer, podcasts og flashcards. Og så er der Ted, din studieven, der svarer på alt, du undrer dig over. Over 50 000 studerende studerer allerede her – bygget til at hjælpe dig med at lære hurtigere og stresse mindre.