This book argues that identity as a term needs to be problematized, not taken for granted � for both the risks and the potential that the concept offers to educators for understanding issues of social inequality and how social inequality is being reproduced, and for exploring possible alternative ways educators can work with identity de/formation p
Sider: 392
Kategori: Utbildning & lärande
e-ISBN: 9781136765452
Forsendelsesvægt: 1.2 kg
Sendes inden for: 1-2 dage
Betal nemt med kort, Klarna, Apple Pay eller Google Pay. Ikke tilfreds? Du har altid 14 dages fortrydelsesret. Læs mere i vores vilkår. Har du spørgsmål, så send os en mail på hello@memmo.org.
Memmo gør det nemmere at studere – uanset hvor du er i verden. Hos os samler du dine kursusbøger og smarte studieværktøjer ét sted: resuméer, quizzer, podcasts og flashcards. Og så er der Ted, din studieven, der svarer på alt, du undrer dig over. Over 50 000 studerende studerer allerede her – bygget til at hjælpe dig med at lære hurtigere og stresse mindre.
Du kan måske også lide
Køb bogen0