Vor Memmo waren meine Notizen überall in PDFs verstreut. Jetzt sammelt ein Arbeitsbereich alles an einem Ort – ich sehe genau, was noch zu lernen ist.
This volume aims to ‘bring the state back into terrorism studies’ and fill the notable gap that currently exists in our understanding of the ways in which states employ terrorism as a political strategy of internal governance or foreign policy.
Within this broader context, the volume has a number of specific aims. First, it aims to make the argument that state terrorism is a valid and analytically useful concept which can do much to illuminate our understanding of state repression and governance, and illustrate the varieties of actors, modalities, aims, forms, and outcomes of this form of contemporary political violence. Secondly, by discussing a rich and diverse set of empirical case studies of contemporary state terrorism this volume explores and tests theoretical notions, generates new questions and provides a resource for further research. Thirdly, it contributes to a critical-normative approach to the study of terrorism more broadly and challenges dominant approaches and perspectives which assume that states, particularly Western states, are primarily victims and not perpetrators of terrorism. Given the scarceness of current and past research on state terrorism, this volume will make a genuine contribution to the wider field, particularly in terms of ongoing efforts to generate more critical approaches to the study of political terrorism.
This book will be of much interest to students of critical terrorism studies, critical security studies, terrorism and political violence and political theory in general.
Richard Jackson is Reader in International Politics at the University of Wales, Aberystwyth. He is the founding editor of the Routledge journal, Critical Studies on Terrorism and the convenor of the BISA Critical Studies on Terrorism Working Group (CSTWG). Eamon Murphy is Professor of History and International Relations at Curtin University of Technology in Western Australia. Scott Poynting is Professor in Sociology at Manchester Metropolitan University.
Vor Memmo waren meine Notizen überall in PDFs verstreut. Jetzt sammelt ein Arbeitsbereich alles an einem Ort – ich sehe genau, was noch zu lernen ist.
Memmos Zusammenfassungen sind Gold wert vor Prüfungen. Ich muss nicht zwei Wochen vorher 800 Seiten neu lesen – nur die wichtigsten Teile.
Der KI-Chat hat mich schon mehr als einmal am Abend vor einer Prüfung gerettet. Ich frage einfach so lange, bis ich es kapiere – ohne auf eine Antwort in einer Lerngruppe warten zu müssen.
Die Quizzes treffen genau das, was ich wissen muss. Memmo merkt sich, wo ich Schwierigkeiten habe – so übe ich nur das, was sich lohnt.
Lernkarten mit Spaced Repetition sind Magie. Memmo weiß, wann ich etwas vergessen könnte und zeigt es mir wieder.
Die KI-Podcasts sind mein Favorit. Ich höre sie auf dem Weg zur Uni und bekomme eine Wiederholung, ohne am Computer sitzen zu müssen.
Handbok i kvalitativa metoder
281 kr
Hållbar utveckling: en introduktion för ingenjörer och andra problemlösare
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Brymans Samhällsvetenskapliga metoder
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Den orättvisa hälsan: om socioekonomiska skillnader i hälsa och livslängd
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På väg mot läraryrket
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Det sociala livet i skolan: Socialpsykologiska perspektiv
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Betygsättningens didaktik
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Personality
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Introduktion till samhällsvetenskaplig metod
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Evidens och kunskap för socialt arbete
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